Quinhentismo - exercícios

1. O que revelam os relatos de viagem produzidos durante o Quinhentismo brasileiro?


2. Por que o Quinhentismo não pode ser considerado uma escola literária? Qual a correta denominação para esse período?


3. Os portugueses não encontraram na terra recém-descoberta aquilo que mais lhes interessava. Identifique o que Caminha humildemente propõe ao monarca nos trechos:
a) “De tal maneira é graciosa que, querendo aproveitá-la dar-se-á nela tudo por bem das águas que tem”.





b) “Mas o melhor fruto que nela se pode fazer, me parece que será salvar esta gente”.




4. Qual era a finalidade da literatura jesuíta?

Leia o texto atentamente o texto que segue:

A busca da razão

Sofreu muito com a adolescência.
Jovem, ainda se queixava.
Depois, todos os dias subia numa cadeira, agarrava uma argola presa ao teto e, pendurado, deixava-se ficar.
Até a tarde em que se desprendeu esborrachando-se no chão:estava maduro.

(COLOSANTI, Marina in: op. cit.p.328)

Releia o ultimo parágrafo do texto e responda: qual ou quais conjunções poderia ser utilizadas em substituição aos dois pontos?

Literatura Afro-brasileira

Literatura Afro-brasileira – um conceito em construção, processo e devir. Além de segmento ou linhagem, é componente de amplo encadeamento discursivo. Ao mesmo tempo dentro e fora da Literatura Brasileira. Constitui-se a partir de textos que apresentam temas, autores, linguagens mas, sobretudo, um ponto de vista culturalmente identificado à afrodescendência, como fim e começo. Sua presença implica re-direcionamentos recepcionais e suplementos de sentido à história literária canônica.

literafro – Portal da Literatura Afro-brasileira. Objetivo: divulgar e estimular a pesquisa e a reflexão a respeito da produção literária dos brasileiros afrodescendentes. Lugar rizomático, elo e ponto de encontro. Mas, também, ambiente lacunar, feito de presenças e ausências, que adquire sentido pelo que apresenta e pelo que ainda está por vir e apresentar. Espaço em construção, aberto sempre a visitas e intervenções.

Eduardo de Assis Duarte
Coordenador do Projeto

Luiz Francisco Dias
Diretor da FALE-UFMG

Fonte:   http://www.letras.ufmg.br/literafro/

Leia o artigo de Eduardo de Assis Duarte: Literatura Afro-brasileira: um conceito em construção http://www.letras.ufmg.br/literafro/

   

exercícios para estimular o cérebro

A perseguição de carro


Um BMW em alta velocidade contornou o tribunal, perseguido por um Mercedes preto. Cantando pneu, furou um sinal que estava passando para o vermelho e, por pouco, não atropelou um idoso que atravessava a rua com uma bengala e uma sacola de supermercado. Um carro da polícia vinha no sentido oposto com as luzes e a sirene ligadas. O BMW desviou-se para evitar o carro da polícia, mas o Mercedes bateu num hidrante, que começou a esguichar água, fazendo a alegria das crianças no bairro.


PERGUNTAS

1 – Em que direção vinha o carro da polícia?

2 – Quantas coisas o idoso carregava?

3 – Qual a cor do sinal de trânsito?

4 – Qual dos carros bateu no hidrante?

coesão e coerência

Coesão Textual

1. Completa o excerto que se segue com as palavras abaixo indicadas: AVC ao volante

É a maior causa de morte em Portugal e, em alguns casos, o acidente vascular cerebral (AVC) ocorre ao volante. Um auxílio rápido é, _________, fundamental para evitar consequências muito graves. A BMW está a trabalhar numa maneira de ajudar, num caso como este. O cenário é simples: um condutor segue na faixa da esquerda numa autoestrada ______ sofre um AVC, ou um ataque de coração que o impossibilita de continuar a dominar o automóvel.
O sistema deteta o que aconteceu ao condutor, através da mudança dos padrões de condução, e toma controlo da situação. _______, acende os quatro piscas, ______ mantém a acelera¬ção constante e manobra a direção para manter o carro na sua faixa. ________, faz pisca para a direita e os sensores laterais detetam ______ a faixa da direita está livre. O carro muda _____ para essa faixa e começa gradualmente a reduzir a velocidade. Procura uma berma segura e faz, ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______, pisca para a direita, reduz mais a velocidade e.
estaciona o carro de forma segura na berma. Aciona ______________ os quatro piscas e faz uma
chamada de emergência para o 112, comunicando as coordenadas do veículo.
Dentro de pouco tempo, o condutor inativo recebe auxílio de um veículo de assistência médica. As vantagens para o próprio são óbvias ______, durante o processo, também se evitaram potenciais colisões com os outros utentes das estradas. É o Emergency Stop Assistant.

Super interessante n. ° T53, janeiro de 2011

mas - primeiro - muitas vezes - quando - então - novamente - em seguida - depois - finalmente



1.1. O conjunto de palavras utilizadas no exercício denomina-se:
a) advérbios
b) conectorés
c) conjunções
d) locuções

2. Lê cada período com muita atenção e, no teu caderno, ordena-os de forma a assegurares a coerência textual do artigo sobre o Facebook no mundo.
( ) a) Eram dados a mais, por um lado (embora tivesse começado com uma amostra de dez milhões), e, por outro, os mecanismos informáticos de que dispunha não estavam à altura de representar com subtileza o emaranhado de relações internacionais e intercontinentais.
(1) b) A ideia de Paul Butler era simples, como todas as boas ideias: pegar nos dados relativos às "amizades" dos 500 milhões de membros do Facebook e tentar visualizá-los num mapa.
( ) c) Porém, Butler insistiu e acabou por encontrar uma forma de tratar os dados e traduzi-los num mapa.
( ) d) A China e a Rússia estão praticamente ausentes deste gráfico da pegada humana no século XXI.
( ) e) Não foi tarefa fácil, como confessa no seu blogue (http://www.facebook.com/notes/face-book-engineering/visualizing-friendships/469716398919).
( ) f) nele veem-se também grandes manchas que indicam zonas desérticas ou pouco habitadas (quase toda a África e uma grande parte da América do Sul), mas também áreas de infoexclusão (o Nordeste brasileiro, a metade sul do continente africano) e outras onde os governos controlam com mão de ferro a presença dos seus cidadãos no mundo digital.
( ) g) O resultado é um atlas da presença do Facebook no mundo, mas é bastante mais do que isso: nele veem-se nitidamente os contornos dos continentes e até algumas fronteiras nacionais (há muito mais utilizadores em Portugal do que em Espanha, por exemplo);

Super interessante n.º 153, janeiro de 2011

Pegação

Denatran apela para “pegação” 

em campanha educativa para o Carnaval

Por DiAfonso [editor-geral do Terra Brasilis]

O Denatran [Departamento Nacional de Trânsito], órgão subordinado ao Ministério das Cidades, resolveu estimular a “pegação” neste carnaval. As cidades-alvos foram Recife, Rio de Janeiro e Salvador que, como se sabe, são polos carnavalescos para lá de animados.

Quem já começou a se indignar com a informação, recomendamos muita calma, pois o propósito do Denatran é, por assim dizer, nobre. ‘Pegação” ["A melhor pegada", no texto da campanha] não tem o sentido que, convencionalmente, se atribui. Não significa se relacionar sensualmente com alguém ou mesmo bolinar outro[a]. “Pegação” é pedagógico e pretende conscientizar motoristas a se valerem de táxis, ônibus e caronas neste período momesco, evitando, desse modo, acidentes de trânsito na volta para casa ou na ida para os polos de  animação.

Interessante notar que a propaganda institucional veiculada pelo órgão fez uso, a partir da expressão “A melhor pegada”, da ambiguidade [1] como recurso linguístico para convencer os foliões e as folionas [o feminino "foliã", de largo uso na comunidade linguística brasileira, não é "indicado" pela norma ortográfica oficial vigente. Isso não tem a menor importância no estágio de análise que ora desenvolvemos].

A campanha “SOU LEGAL NO TRÂNSITO” para o período carnavalesco apoia-se  na ambiguidade como  recurso expressivo auxiliar, a fim de fazer com que os foliões “criem juízo” e não aliem álcool com direção. Para isso foram confeccionados “manuais”, wallpapers, aquadoors, camisetas, painéis e outras peças [ver imagens abaixo] com o objetivo de disseminar a orientação.

A ambiguidade percebida nas diversas peças intenciona atingir o imaginário do folião[ona] enquanto destinatário[a] por excelência, já que, ao apelar para o componente sexual -  implicitado no campo semântico da expressão “A melhor pegada” e na apresentação de modelos masculino e feminino abraçados ou não -, ativa, subliminarmente, uma certa “interdição” para o ato. Diríamos, para os atos: a “pegação” no sentido sexual e a irresponsabilidade de dirigir após a ingestão de álcool.

Claro deve ficar que só a abordagem global das peças – envolvendo as várias linguagens [verbal e não-verbal] – e o conhecimento de mundo do receptor desfazem a ambiguidade e proporcionam uma leitura que pretende expressar uma vontade: a de que não haja acidentes automobilísticos por imprudência e irresponsabilidade.

Por essa ótica, “A melhor pegada” assume um sentido educativo, pois sugere o uso de outros meios de transportes, de certo modo mais seguros.

Pode-se dizer, então, que a eficiência comunicativa se realiza nesta campanha pelo uso dos recursos que a língua oferece, isto é, pelo uso da ambiguidade como recurso de construção da mensagem.
Fonte: http://pontoecontraponto.com.br/?p=5992

(Universidade Estadual da Paraíba 2011) 

- Não deixe sua cadela entrar na minha casa de novo. Ela está cheia de pulgas.
- Diana, não entre nessa casa de novo. Ela está cheia de pulgas.

Em relação à interlocução que se estabelece na piada acima, analise as proposições e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O termo “ela” nas duas falas dos interlocutores faz alusão aos mesmos referentes, considerando-se a comicidade na construção de sentido do texto.
( ) O humor da piada se efetiva, em razão da ambigüidade causada pelo pronome “ela”, o que ocasiona o desfecho do diálogo.
( ) A referenciação contida no texto, por meio do termo “ela”, estabelece um exemplo de coesão anafórica.

Resposta: F/V/V

(UNICAMP 2004)

Por ocasião da comemoração do dia dos professores, no mês de outubro de 2003, foi veiculada a seguinte propaganda, assinada por uma grande corporação de ensino:

Parabéns. (Pl. de parabém). S. m. pl. 1. Felicitações, congratulações. 2. Oxítona terminada em ens, sempre acentuada. Acentuam-se também as terminadas em a, as, e, ES, o, os e em.

Para a homenagem ao Dia do Professor ser completa, a gente precisava ensinar alguma coisa.

a) Observe os itens 1 e 2 do verbete Parabéns no interior do quadro. Há diferenças entre eles. Aponte-as.
b) Levando em conta o enunciado que está abaixo do quadro, a quem se dirige essa propaganda?
c) Diferentes imagens da educação escolar sustentam essa propaganda. Indique pelo menos duas dessas imagens.


Conferir resolução do Objetivo em:

http://www.curso-objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada/unicamp/unicamp2004_2fase.asp?img=01




Leia as frases abaixo:
I. Os invasores deixaram destruída a cidade.
II. Os invasores deixaram a cidade destruída.
A respeito das frases acima, todas as alternativas abaixo dão uma informação adequada, exceto em
( A ) I, porque deixaram significa tornaram, fizeram ficar.
( B ) II, uma vez que deixaram significa tornaram ou foram embora.
( C ) I, pois destruída é adjunto adnominal.
( D ) II, sendo que destruída pode ser uma característica constante do substantivo cidade ou uma
característica circunstancial, dependendo do sentido que se atribuir ao verbo deixar.
( E ) II, porque se tem ambiguidade.

Tráfico tem como parônimo o vocábulo tráfego, com o qual não pode ser confundido; o item abaixo que está mal redigido porque houve a substituição indevida de um vocábulo por seu parônimo é:
0 - O criminoso foi preso em flagrante; 1 - Os criminosos expiam suas culpas na prisão; 2 - O acusado pediu despensa do depoimento; 3 - O prisioneiro decidiu delatar o cúmplice; 4 - Era iminente a prisão do grupo.
Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/ortografia/ortoepia-e-prosodia-2.php#ixzz20HFVpyNh

Leia as frases seguintes e memorize as palavras abaixo

O mendigo surrupiou a bandeja de caranguejo com mortadela que estava sobre o bebedouro do cabeleireiro. O irrequieto menino cuspiu as jabuticabas na manteigueira prazerosamente. Tomara que lhe dê disenteria. O aleijado estuprou a dignitária da entidade beneficente. Ela é a signatária do documento reivindicatório ao meritíssimo juiz do serviço de terraplenagem. O hidravião aterrissou nos arrabaldes da cidade, transformando em empecilho o que seria um privilégio.

figuras de linguagem

Textos divertidos para explicar as Figuras de Linguagem

Aulas de Figuras de Linguagem geralmente são traumatizantes para os alunos. Além de não entenderem nada sobre o funcionamento discursivo das figuras no texto, os pobres estudantes ainda são obrigados a decorar nomes simpatiquíssimos como "catacrese" e "zeugma". 

Para tentar evitar anos no divã, nada melhor do que tornar as figuras de linguagem um pouco mais próximas das linguagem dos alunos, através de textos divertidos. Alguns exemplos seguem abaixo (eu, pelo menos, me divirto com eles).

EUFEMISMOS

11 Expressões Que Aprendi no Decorrer da Vida Usadas Pelas Mulheres...
e seus reais  significados:

1 – “Certo”: Esta é a palavra que as mulheres usam para encerrar uma discussão quando elas estão certas e você precisa se calar.

2 – “5 minutos”: Se ela está se arrumando significa meia hora. “5 minutos” só são cinco minutos se esse for o prazo que ela te deu para ver o futebol antes de ajudar nas tarefas domésticas.

3 – “Nada”: Esta é a calmaria antes da tempestade. Significa que ALGO está acontecendo e que você deve ficar atento. Discussões que começam em “Nada” normalmente terminam em “Certo”.

4 – “Você que sabe”: É um desafio, não uma permissão. Ela está te desafiando, e nessa hora você tem que saber o que ela quer…e não diga que também não sabe!

5 – Suspiro ALTO: Não é realmente uma palavra, é uma declaração não-verbal que frequentemente confunde os homens. Um suspiro alto significa que ela pensa que você é um idiota e que ela está imaginando porque ela está perdendo tempo parada ali discutindo com você sobre “Nada”.

6 – “Tudo bem”: Uma das mais perigosas expressões ditas por uma mulher. “Tudo bem” significa que ela quer pensar muito bem antes de decidir como e quando você vai pagar por sua mancada.

7 – “Obrigada”: Uma mulher está agradecendo, não questione, nem desmaie. Apenas diga “por nada”. (Uma colocação pessoal: é verdade, a menos que ela diga “MUITO obrigada” – isso é PURO SARCASMO e ela não está agradecendo por coisa nenhuma. Nesse caso, NÂO diga “por nada”. Isso apenas provocará o “Esquece”).

8 – “Esquece”: É uma mulher dizendo “FODA-SE !!”

9 – “Deixa pra lá, EU resolvo”: Outra expressão perigosa, significando que uma mulher disse várias vezes para um homem fazer algo, mas agora está fazendo ela mesma. Isso resultará no homem perguntando “o que aconteceu?”. Para a resposta da mulher, consulte o item 3.

10 – “Precisamos conversar !”: Fodeu !! Você está a 30 segundos de levar um pé na bunda.

11 – “Sabe, eu estive pensando…”: Esta expressão até parece inofensiva, mas usualmente precede os Quatro Cavaleiros do Apocalipse…

Mais um textinho...

A seguir, algumas dicas para melhorar um pouco o seu curriculum, falando de seus empregos anteriores:

* Especialista em Marketing Impresso (boy da xerox)
* Supervisor Geral de Bem-Estar, Higiene e Saúde (faxineiro)
* Oficial Coordenador de Movimentação Interna (porteiro)
* Oficial Coordenador de Movimentação Noturna (vigia)
* Distribuidor de Recursos Humanos (motorista de ônibus)
* Distribuidor de Recursos Humanos VIP (motorista de táxi)
* Distribuidor Interno de Recursos Humanos (Ascensorista)
* Diretora de Fluxos e Saneamento de Áreas (a tia que limpa o banheiro)
* Especialista em Logística de Energia Combustível (frentista)
* Auxiliar de Serviços de Engenharia Civil (peão de obra)
* Segundo Auxiliar de Serviços de Engenharia Civil (oreia seca)
* Especialista em Logística de Documentos (office-boy)
* Especialista Avançado em Logística de Documentos (motoboy)
* Consultor de Assuntos Gerais e Não Específicos (vidente)
* Técnico de Marketing Direcionado (distribuidor de santinho em esquinas)
* Especialista em Logística de Alimentos (garçom)
* Coordenador de Fluxo de Artigos Esportivos (gandula)
* Distribuidor de Produtos Alternativos de Alta Rotatividade (camelô)
* Técnico Saneador de Vias Públicas (gari)
* Técnico em Engenharia de Alimentos (cozinheiro)
* Assistente Educacional Infantil (babá)

COMPARAÇÕES

... Ex-namorado é que nem vestido: você vê em foto antiga e não acredita que teve coragem de um dia sair com aquilo!

... Eu sempre quis ter o corpo de um atleta. Graças ao Ronaldo isso já é possível.       

IRONIAS

LEI DA PROCURA INDIRETA:

• O modo mais rápido de encontrar uma coisa é procurar outra.
• Você sempre encontra aquilo que não está procurando.

LEI DA TELEFONIA:

• Quando te ligam: se você tem caneta, não tem papel. Se tiver papel, não tem caneta. Se tiver ambos, ninguém liga.
• Quando você liga para números errados de telefone, eles nunca estão ocupados.
• Parágrafo único: Todo corpo mergulhado numa banheira ou debaixo do chuveiro faz tocar o telefone.

LEI DAS UNIDADES DE MEDIDA:

• Se estiver escrito 'Tamanho Único', é porque não serve em ninguém, muito menos em você...

LEI DA GRAVIDADE:

• Se você consegue manter a cabeça enquanto à sua volta todos estão perdendo, provavelmente você não está entendendo a gravidade da situação.

LEI DOS CURSOS, PROVAS E AFINS:

• 80% da prova final será baseada na única aula a que você não compareceu e os outros 20% serão baseados no único livro que você não leu.

LEI DA QUEDA LIVRE:

• Qualquer esforço para agarrar um objeto em queda provoca mais destruição do que se o deixássemos cair naturalmente.
• A probabilidade de o pão cair com o lado da manteiga virado para baixo é proporcional ao valor do carpete.

LEI DAS FILAS E DOS ENGARRAFAMENTOS:

• A fila do lado sempre anda mais rápido.
• Parágrafo único: Não adianta mudar de fila. A outra é sempre mais rápida.

LEI DO ESPARADRAPO:

• Existem dois tipos de esparadrapo: o que não gruda e o que não sai.

LEI DA VIDA:

• Uma pessoa saudável é aquela que não foi suficientemente examinada.
• Tudo que é bom na vida é ilegal, imoral, engorda ou engravida.

LEI DA ATRAÇÃO DE PARTÍCULAS:

·   Toda partícula que voa sempre encontra um olho aberto.


Mais um...

CONVITE PARA PALESTRAS

A FACM - Fundação Antonio Carlos Magalhães têm a honra de convidar  V.Sa. para um ciclo de palestras abordando vários assuntos de   interesse geral, para seu engrandecimento social e profissional,  visando única e exclusivamente a formação de pessoas capazes, como seu  patrono, para serem líderes e governarem de forma justa o nosso querido país.

Palestras:

Raciocínio Lógico
Palestrantes:
Manhã: Carla Perez
Tarde: Luciana Gimenez

Aceitando os Erros e Mantendo a Serenidade no Fracasso
Palestrantes: Emerson Leão e Luiz Felipe Escolari

Controle Emocional
Palestrante: Edmundo e Marcelinho Carioca

Etiqueta Social e Bons Modos
Palestrantes:
Manhã: Senador Antonio Carlos Magalhães
Tarde: Senador Jader Barbalho

Construindo para DurarPalestrante: Eng. Civil Sérgio Naya

Falando a VerdadePalestrantes: Paulo Maluf e Luiz Estevão
Módulo Especial com Antonio Carlos Magalhães

Como se Livrar das DrogasPalestrante: Diego Armando Maradona

Fidelidade no CasamentoPalestrantes: Bill Clinton, Ronaldinho e Romário

Mantendo a FormaPalestrante: Jô Soares

http://napontadanossalingua.blogspot.com.br/2012/03/textos-divertidos-para-explicar-as.html